- Alors comme ça vous êtes un ami de Carl et Juliette ?- De leur fille, plus exactement.-OnaétéinterneensembleavecCarl.Untypebien.Onpeutpasendire autant du mec de Karine. Vous le connaissez ?- C’est moi.- Elle a retrouvé quelqu’un ?- Non on s’est remis ensemble.-Ah.Lavien’estjamaiscequel’onprévoit.Etlepassérestetoujours tenace.- Oui sans doute.- Bref. Vous avez des problèmes de concentration, c’est ça ?- Des problèmes de mémorisation.-Oui,c’estça,c’estça.OnvacommencerparunEEGetpuisuneIRM cérébral. Vous prendrez les rendez vous en sortant.- Vous ne me posez pas de questions.-Non.Vousn’avezplusdemémoirequevousmedites.Aquoicelaservirait t il ?- Me prenez pas pour un con.-Meprenezpaspourunlapindesixsemaines.J’aiacceptédevousrecevoir pourCarl.Etjeconnaismonmétier.Soitvousvoulezfairecroirequevous avezoubliéquelquechose,soitvousvoulezqu’onvousaideàoublier quelque chose.- Et vous pourriez faire ça ?- Faire quoi ?- M’aider à oublier quelque chose.- Foutez moi le camp sale raclure.LeprofesseurJeanLaubins’étaitdéjàlevéetNoécompritqu’iln’avaitpas d’autrealternativequed’êtreaussifrancquepossible.Impossiblede tournerautourdupotavecdestypescommeça.Tropintelligents.Trop savants.- OK, OK, Je ne suis pas là pour moi.-Etpourquoiêtesvouslà ?Qu’estcequevousavezfaitàKarine ?Vous savezquec’estmafilleule ?Qu’estcequevoustenezàoublier ?Soyez franccinqminutes.Vousavezreplongé,c’estça ?Vousavezreplongéet vous lui avez fait du mal ?- Oh, bordel, ça relève de la déformation professionnelle ça.- Les stéréotypes ont la vie dure dans notre métier.-Jesuislàparcequej’aiquatreboitesaubusinesstrèsdifférentsqui emploienttousdesgensavecunemémoireeidétique.Etjenecroispasque cesoitlefruitduhasard.Jecroisqu’onlesaideàavoircettemémoire. Alorsàmontourdesombrerdanslesclichés.Ditesmoiprofesseur,vous êtesuneréférencedanslestraitementsdelamaladiedeGailléWernicke, n’estcepas ?Estcequevousn’auriezpasfaitdesexpériencesillégales sur de pauvres bougres ?- Merde.- Ha !Leprofesseurfronçalessourcilsenrefermantlaporte.Noéjubilaitsur sonfauteuil.Lapeuretlaculpabilitévenaientdechangerdecamp.Le professeurluiposaunemainsurl’épaule,pensif.Ilregagnaensuiteson fauteuil,toujoursdanssespensées.Ils’assitsansbruit.Onentendait presque son intense réflexion. Cela calma l’ardeur de Noé.C’était grave.De toute évidence.-JecroisquejemesuisfourvoyésanslesavoirNoé.Vouspermettezqueje vous appelle Noé ?